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백승훈님 
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우리 아이 발육 |
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| [자녀키우기] 유아의 과학적 사고의 발달을 돕는 지도방안 ,추천수 (23) | 백승훈 |
2009-03-15 |
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1. 물체의 성질을 탐색할 수 있는 다양한 자료를 준비한다.
유아가 주변에서 다양하게 접할 수 있는 물체들을 모아 게임을
하면서 이름을 알게 한다. 만들기를 통하여 여러 가지 물체의
이름뿐 아니라, 그 물체의 성질에 대한 개념도 형성할 수 있는
다양한 지도방법이 중요하다.
2. 물체의 움직임을 관찰할 수 있는 활동자료를 준비하여 유아가
흥미를 느끼고 접근하도록 돕는다.
예)자동차, 비행기, 배, 낙하산 등의 물체들은 어떻게 움직이나
경사에 따라서, 양에 따라서 움직임의 속도가 다르다는 것을
알게한다. 높은 곳에서 유아들이 만든 여러가지 크기의 낙하
산을 떨어뜨려 본 후 그에 대한 속도, 펼쳐지는 모양 등을
보고 이야기를 나눈다.
3. 우리 몸에 대해 관심을 가지도록 한다.
큰 거울에 비쳐보기: 유아들이 자기 몸 전체를 볼 수 있도록 큰
거울을 비쳐본다.'
신체의 명칭 알기: '코코코' 눈, 입, 이마등 짚어보게 한다.
'우리 모두 다같이 손뼉을' 노래를 부르며
손뼉대신 고개를 등 응용한 놀이
눈가리고 물건찾기, 귀를 가리고 소리를 들어보기, 한 손으로
그려보기, 한 발로 깽깽이를 하며 뛰어 돌기 등으로 몸의 각 부
분으로 역할이나 기능을 경험을 통하여 깨닫게 한다.
4. 생물에 대해 관심을 가질 수 있는 활동기회를 제공한다.
여러종류의 동물사진, 식물과 동물 분류하기, 계절의 변화를 통
한 과일, 야채, 동면하는 동물등을 알게 할 수 있다.
5. 주변환경에 대해 관심을 가지도록 한다. 유아들이 방학 때 경험
했던 들, 산, 바다에 관한 이야기를 서로 나눌 때 그림, 사진등
을 보여 준다.
6. 자연 현상을 관찰하여 그에 대한 개념을 이해하도록 돕는다.
천체: 해, 달, 별들은 언제 뜨고 또 언제 지는지, 추석을 전후
하여 달의 변화과정을 관찰하게 하여 유아들에게 직접 변화되는
모습을 그리거나 사실에 가까운 그림, 사진을 본다든지의 활동을
한다.
계절: 유아들에게 계정을 알리기 위해서는 계절이 돌아왔을 때
그 계절에 따른 특징을 이야기 하면서, 그에 따른 활동으로 전개
하여 나가야 한다. |
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